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2014年湖北教師資格《中學教育知識與能力》模擬習題(6)

來源：湖北自考網 時間：2014-04-21


湖北
2014年教師資格《中學教育知識與能力》模擬習題(6)


一、單項選擇題
1、嬰兒學會稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后，他可能會對所遇到的任何陌生男性均稱呼為“叔叔”，這種遷移屬于（?。?br /> A．順向遷移
B．橫向遷移
C．正遷移
D．一般遷移
2、（　），是指教學要以馬克思主義為指導，授予學生以科學知識，并結合知識教學對學生進行社會主義品德和正確的價值觀與世界觀教育。
A．科學性和思想性統(tǒng)一原則
B．直觀性原則
C．循序漸進原則
D．啟發(fā)性原則
3、人們通常說的“舉一反三”“聞一知十”等可用（?。┑览韥斫忉?。
A．強化理論
B．歸因理論
C．動機理論
D．遷移理論
4、英國心理學家高爾頓通過家譜調查發(fā)現(xiàn)，名人家族中出名人的比率要遠遠大于普通人家族中出名人的比率。據此，他提出了（?。?br /> A．環(huán)境決定論
B．遺傳決定論
C．遺傳和環(huán)境相互作用論
D．教育萬能論
5、“給我一打健全的嬰兒，我可以運用特殊的方法，把他們加以任意的改變，或者使他們成為醫(yī)生，律師，藝術家，或者使他們成為乞丐和盜賊”這句話反映了兒童發(fā)展的（?。?。
A．遺傳決定論
B．環(huán)境決定論
C．輻合決定論
D．進化論
2014教師資格《中學教育知識與能力》最新考題及答案(6)
13、蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人。”這體現(xiàn)了德育的（?。?。
A．導向性原則
B．因材施教原則
C．連貫性原則
D．尊重學生和嚴格要求相結合的原則
14、心理學成為一門獨立的學科是以德國學者馮特（　）年在萊比錫大學建立了世界上第一個心理實驗室為標志的。
A．1879
B．1897
C．1789
D．1798
15、“揠苗助長”違背了人的身心發(fā)展的（?。?br /> A．階段性
B．順序性
C．不平衡性
D．差異性
二、辨析題
1、疏導原則是指進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導學生向正確的方向發(fā)展。
2、修養(yǎng)是通過創(chuàng)設良好的生活情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。陶冶包括：人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。
3、凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，不需要履行接受義務教育的義務。
4、社會本位論的主要觀點。(1)教育目的是根據個人的發(fā)展的需要制訂的，而不是根據社會的需要而制訂的。(2)個人價值高于社會價值。(3)人生來就有健全的本能，教育的基本職能就在于使這種本能不受影響地得到發(fā)展。個人本位論者認為，如果按照社會要求去要求個人，這些社會要求就會阻礙個人本能的健全發(fā)展。
5、備課、上課、課后教導工作和教學評價等構成了教學工作流程的基本環(huán)節(jié)。
三、簡答題
1、維果斯基的認知發(fā)展理論
2、人格的特征
3、網絡成癮
4、培養(yǎng)班集體的方法
5、課堂紀律的類型
四、材料分析題
1、英國心理學家高爾頓曾根據名家傳記和其它方面的材料，選取了包括政治家、法官、軍官、文學家、
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