2021年湖北自考園林設計課程考試大綱

第一部分  本課程的性質和設置的目的
一、本課程的性質和特點

園林設計是研究園林景觀藝術、園林空間結構及組織的一門綜合性的環(huán)境學科。

主要特點是：涉及的基本知識面廣，實踐技能性強。要求學生在掌握園林藝術的基本原理和基本知識的基礎上，能靈活應用所學的知識，綜合協(xié)調處理園林各構景要素與環(huán)境景觀的整體關系。在學習方法上，應注重理論聯(lián)系實際，應用園林藝術的基本原理和基本知識，結合城市園林景觀的優(yōu)秀案例進行分析與比較，逐步掌握各章的內容，最后融會貫通。
二、本課程在專業(yè)中的地位、任務與作用
園林設計課程屬于園林專業(yè)核心課、學位課，應具備一定的植物學和建筑學的基礎。其主要任務是在城市園林景觀設計中，以一定的藝術、科學、技術的規(guī)律為指導，應用園林藝術的基本原理和基本知識，綜合利用園林的構景要素因地制宜地規(guī)劃各類城市園林綠地，創(chuàng)造出舒適、優(yōu)美的人居環(huán)境和城市景觀。對自學者要按照全日制普通高校相同的課程要求進行水平合格考試。目的是檢測課程應考者是否課程合格水平，是否掌握園林設計的基本原理和基本知識，并能因地制宜地進行園林基地的分析及規(guī)劃設計，綜合協(xié)調及處理好園林景觀要素與整體環(huán)境的關系。
三、本課程的基本要求
總的要求是掌握園林藝術基本原理和基本知識，并能因地制宜地規(guī)劃各類城市園林綠地。在理論知識方面，要求了解園林及園林美的基本特征，掌握園林景觀藝術處理的基本手法，掌握園林的各種構景要素及其應用，掌握園林綠地構圖的基本規(guī)律以及園林綠地系統(tǒng)布局，掌握園林空間的特征及組織手法，掌握園林設計的設計程序和基本內容；在能力、技能方面，能對園林基地及景觀進行綜合分析及評價，能綜合應用園林的構景要素，因地制宜地進行各類綠地的規(guī)劃與設計。
四、本課程與相關課程的聯(lián)系
本課程是一門綜合性的課程。其以園林植物和園林建筑為基礎，涉及到生物知識和文學、藝術方面的知識，同時還與旅游學、行為心理學、地質學、環(huán)境學等有關。

第二部分 課程內容與考核目標

概    論
一、學習目的與要求
通過本章學習，要求學生明確園林的有關概念，了解中國古典園林的特點、園林的發(fā)展，理解并掌握園林設計的指導思想，理解園林設計、施工和養(yǎng)護管理的關系。
二、考核知識點與考核目標
（一）園林的有關概念（重點）
識記：綠化、綠地和園林等基本概念。
（二）園林的發(fā)展（一般）
識記：園林從古至今的形成和發(fā)展歷程。
（三）中國古典園林的獨特風格及其成就（次重點）
理解：中國古典園林的藝術特點及其主要代表。
（四）園林設計的指導思想（重點）
理解：貫徹適用、經(jīng)濟和美觀的設計原則，理清園林設計、施工和養(yǎng)護管理的關系。





第1章  園林藝術的特征

一、學習目的與要求
通過本章學習，要求學生了解園林美學概念、園林美的特征，理解園林的各種形式及其內容，初步了解園林的創(chuàng)作方法。
二、考核知識點與考核目標
（一）園林美學基礎（次重點）
識記：園林美的一般概念。
理解：園林美的特征。
（二）園林的形式和內容（重點）
識記：園林形式的劃分。
理解：規(guī)則式、自然式和混合式園林的內涵及規(guī)劃原則。
（三）園林的創(chuàng)作方法（次重點）
理解：革命的現(xiàn)實主義和浪漫主義相結合的創(chuàng)作方法。



第2章  園林藝術布局的基本原則

一、學習目的與要求
通過本章學習，要求學生理解園林在內容和形式上的綜合性和統(tǒng)一性原則、充分利用各種天時地利條件的因地制宜，因時制宜原則、時間和空間上的規(guī)定性原則、主題鮮明和主次分明的原則、矛盾統(tǒng)一和多樣統(tǒng)一原則。
二、考核知識點與考核目標
（一）園林布局的綜合性原則（次重點）
理解：園林要素及其功能的多樣性、布局的綜合性和統(tǒng)一性。
（二）因地制宜，因時制宜原則（重點）
理解：利用自然條件、物質技術條件和生物學特性，創(chuàng)造最大的園林藝術感染力。
（三）時間和空間上的規(guī)定性原則（次重點）
理解：園林藝術上的時間空間和現(xiàn)實中的時間空間的統(tǒng)一。
（四）主題鮮明和主次分明原則（重點）
理解：圍繞主題來進行整體和局部的布局，強調主景、主調，同時做好配景、配調的對比和陪襯，掌握主景升高、中軸對稱、對比調和、漸進和抑景等藝術手法。
（五）矛盾統(tǒng)一和多樣統(tǒng)一（重點）
理解：園林構圖中，主景與配景、主體與配體，既是矛盾的兩個方面，又要和諧統(tǒng)一，把握好對比與調和、均衡與穩(wěn)定比例與尺度等。



第3章  園林靜態(tài)空間布局與動態(tài)序列布局

一、學習目的與要求
通過本章學習，要求學生理解園林靜態(tài)空間和動態(tài)變化的藝術理念，掌握視角、視距、對景、透景、障景、夾景、框景和漏景及景深的處理、開朗風景與閉鎖風景的處理等靜態(tài)空間處理的藝術手法，掌握連續(xù)風景布局和季相交替布局的動態(tài)布局處理的藝術手法。
二、考核知識點與考核目標
（一）風景透視的原理和藝術手法（重點）
識記：人眼獲得最佳景觀感受的視距視角；對景、透景和障景等基本概念。
理解：對景、透景、障景、夾景、框景和漏景及景深的處理等藝術手法。
（二）園林的空間分隔（次重點）
識記：開朗風景和閉鎖風景的基本概念
理解：開朗風景和閉鎖風景的特征、規(guī)劃設計原則和二者的對立統(tǒng)一。
（三）連續(xù)風景序列布局（次重點）
理解：連續(xù)風景序列布局的含義及實現(xiàn)手法，包括斷續(xù)、起伏和反復等，處理好主調、基調和配調及空間的起承轉合。
（四）季相交替布局（次重點）
理解：植物隨著季節(jié)的變化呈現(xiàn)不同的景觀，合理配置植物材料，實現(xiàn)觀花、觀葉、觀果的交替銜接。


第4章  園林色彩布局

一、學習目的與要求
通過本章學習，要求學生了解色彩的基本概念，理解色彩的空氣透視和色消視原理及肉眼如何感知色彩，掌握園林中各基本要素的色彩構圖及其處理方法，學會運用配色技巧合理進行植物搭配。
二、考核知識點與考核目標
（一）色彩和肉眼感知色彩的基本原理（次重點）
識記：色彩的基本概念。
理解：色彩的空氣透視和色消視原理和肉眼對色彩的感知。
（二）園林色彩構圖（重點）
理解：組成園林構圖的各種要素的色彩表現(xiàn)及其處理方法。
（三）觀賞植物的配色（重點）
理解：觀賞植物補色對比、鄰補色對比和冷色花卉、暖色花卉的運用技巧。
應用：運用花卉配色原理進行校園綠化的設計。



第5章  園林草地及復地植物

一、學習目的與要求
通過本章學習，要求學生了解草地在園林中的含義及其作用與意義，了解園林中草地類型的劃分及各種類型的基本特點，熟悉常見草種及其特點，掌握園林草地設計要點。
二、考核知識點與考核目標
（一）草地在園林中的概念、意義和作用（次重點）
識記：園林中草地的涵義，區(qū)別于自然界的草地。
理解：草地在水土保護、游人休憩和景觀等方面的作用。
（二）園林中草地類型的劃分和草種的選擇（次重點）
識記：園林中根據(jù)用途和構成形式等對草地的劃分、各種類型草地的特點、了解常見草坪草種類及其特點和用途。
（三）園林草地設計要點（重點）
理解：園林草地設計中踩踏、坡度和排水等問題的解決和體育場、機場等特定場所草地的設計問題。




第6章  規(guī)則式種植設計

一、學習目的與要求
通過本章學習，要求學生理解并掌握花壇、花境和綠籬等規(guī)則式種植形式的概念、分類和設計要點及園林樹木修剪的一些常識。
二、考核知識點與考核目標
（一）花壇的概念、分類和設計要點（重點）
識記：花壇的基本概念和類型的劃分及各種類型的特點。
理解：從平面布置、花壇的設計、花壇植物的選擇等方面掌握花壇的設計要點。
應用：運用所學知識進行花壇的設計。
（二）花境的概念、分類和設計要點（重點）
識記：花境的基本概念和類型的劃分及各種類型的特點。
理解：從平面布置、花境的設計、花境植物的選擇等方面掌握花境的設計要點。
應用：運用所學知識進行花境的設計。
（三）綠籬和綠墻的設計要點（從重點）
識記：綠籬綠墻的園林用途、綠籬綠墻的類型及各自特點、綠籬綠墻常用植物材料。
理解：綠籬種植和整形的設計要點。
（四）樹木整形（一般）
識記：常用易整形樹木種類及常見整形形態(tài)。


第7章  自然式種植設計

一、學習目的與要求
通過本章學習，要求學生掌握孤植、對植、叢植、群植、帶植等種植形式的特點、常用植物種類和種植設計的技術要點，掌握種植設計圖中各種植物材料類型的表示方法。
二、考核知識點與考核目標
（一）孤植的特點和設計要點（重點）
識記：孤植的基本概念和常用樹種。