2015年湖北自考護理學研究（二）考試大綱護理研究的基本程序

2015年自考護理學研究（二）考試大綱護理研究的基本程序

學習目的和要求

通過本章學習，能了解護理研究的3個階段與10個基本程序。明確課題的來源與研究類型；理解文獻檢索與文獻回顧的目的與具體方法；了解理論框架在護理研究中的應用；識別數(shù)值變量與分類變量，區(qū)分研究中的自變量、因變量與外變量，明確對變量進行界定的方法；能理解量性研究與質性研究的概念，明確量性研究與質性研究的區(qū)別；能描述護理研究論文的基本格式要求。

課程內容

第一節(jié) 護理研究準備階段

一、確立研究問題

二、進行文獻檢索與文獻回顧

三、陳述理論框架

四、確認研究變量

五、形成研究假設

六、科研設計

第二節(jié) 護理研究的實施階段

一、預試驗

二、資料收集與處理

三、資料分析

第三節(jié) 護理研究結果交流與傳播階段

撰寫論文

考核知識點及考核要求

一、護理研究準備階段

1.識記：護理研究基本程序中的研究步驟；假設、變量、自變量、依變量、外變量的 概念。

2.領會：護理研究選題的注意事項；建立研究假設的目的；進行在實際護理研究中準備階段工作的基本要求。

二、護理研究的實施階段

1.識記：護理研究實施階段要完成的研究步驟；量性研究和質性研究的概念

2.領會：收集資料的基本步驟；整理資料的基本步驟

3.簡單應用：根據(jù)有關資料初步設計整理表

三、護理研究結果交流與傳播階段

領會：論文格式的組成部分。