2010年1月自考心理統(tǒng)計試題
浙江省2010年1月自考心理統(tǒng)計試題
課程代碼：02110
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.除了有量的大小、相等單位之外，還有絕對零點的隨機變量為( )
A.比率變量
B.等距變量
C.順序變量
D.稱名變量
2.反映總體數(shù)據(jù)特征的量數(shù)，稱為( )
A.統(tǒng)計量
B.參數(shù)
C.自由度
D.顯著性水平
3.兩列變量均來自正態(tài)總體的等距（比）變量，而其中一列被人為地劃分為兩個類別的數(shù)據(jù)，計算它們的相關(guān)系數(shù)時應選用( )
A.積差相關(guān)
B.雙列相關(guān)
C.斯皮爾曼等級相關(guān)
D.點雙列相關(guān)
4.下列統(tǒng)計量中不易受極端數(shù)據(jù)影響的是( )
A.算術(shù)平均數(shù)
B.方差
C.標準差
D.中位數(shù)
5.從一個總體中隨機抽取若干個等容量的樣本，計算每個樣本的某個統(tǒng)計量，這些統(tǒng)計量數(shù)形成的分布，稱為這個統(tǒng)計量的( )
A.樣本分布
B.總體分布
C.抽樣分布
D.概率分布
6.下面關(guān)于方差和標準差的陳述中，錯誤的是( )
A.是表示一組數(shù)據(jù)離散程度的最好指標
B.其值越大，說明次數(shù)分布的離散程度越大
C.具有反應靈敏，計算嚴密，受抽樣變動影響較少的特點
D.標準差具有可加性
7.某校三年級學生英語成績平均為80分，中位數(shù)為78分，則其眾數(shù)為( )
A.70
B.74
C.78
D.80
8.若P30等于80，表明在該次數(shù)分布中( )
A.有80%的個案低于30分
B.有80%的個案高于30分
C.有30%的個案低于80分
D.有30%的個案高于80分
9.適合于用來表示兩種事物之間的相關(guān)性或聯(lián)系模式的統(tǒng)計圖是( )
A.散點圖
B.折線圖
C.條形圖
D.圓形圖
10.已知P（Z>1）=0.158，P（Z>2.58）=0.005，則P（1<Z<2.58）等于( )
A.0.153
B.0.163
C.0.337
D.0.581
11.若將某列數(shù)據(jù)都加上20，那么與原來相比其平均數(shù)和標準差的變化是( )
A.平均數(shù)不變，標準差不變
B.平均數(shù)不變，標準差增加
C.平均數(shù)增加，標準差不變
D.平均數(shù)增加，標準差增加
12.t分布與標準正態(tài)分布的共同點是( )
A.都是離散性隨機變量的概率分布
B.都是單峰分布
C.平均數(shù)為0，標準差為1
D.都是一簇分布
13.下列非參數(shù)檢驗的形式中，適合于比較兩個獨立樣本的差異的是( )
A.符號檢驗
B.符號秩次檢驗
C.秩和檢驗
D.雙向秩次方差分析
14.兩個獨立的正態(tài)總體，已知總體方差相等但未知總體方差的具體數(shù)值，從中分別抽取容量為7和6的兩個樣本進行平均數(shù)差異的顯著性檢驗，其自由度應為( )
A.10
B.11
C.13
D.14
15.在心理研究中，三組、四組或更多組的平均數(shù)進行比較時，應該采用的檢驗方法是( )
A.Z檢驗
B.t檢驗
C.χ2檢驗
D.方差分析
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
16.一班34名學生的平均分為72，二班30人的平均分為80，三班36人的平均分為75，則三個班級總平均分為______。
17.某市10歲男孩平均身高為120厘米，標準差為4.8厘米，其差異系數(shù)應為______。
18.次數(shù)分布圖通常有兩種表達方式，即次數(shù)______和次數(shù)多邊圖。
19.由原始分數(shù)轉(zhuǎn)換得到的Z分數(shù)的標準差為______。
20.從總體中抽出的部分個體稱之為______。
21.總體分布為正態(tài)，方差σ2已知時，樣本平均數(shù)的分布也服從正態(tài)分布，其方差為______。
22.在一定條件下，事先不能斷言會出現(xiàn)哪種結(jié)果的現(xiàn)象，叫做______。
23.二項分布的平均數(shù)μ=______。
24.應用方差分析方法對一元線性回歸方程進行有效性檢驗時，回歸自由度為______。
25.就一般來說，教育與心理實驗設(shè)計的基本內(nèi)容包括隨機化區(qū)組實驗設(shè)計、______實驗設(shè)計和回歸實驗設(shè)計。
三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
26.“棄真”錯誤
27.百分等級分數(shù)
28.概率(統(tǒng)計定義)
29.點估計
四、簡答題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)
30．在什么樣的條件下會用幾何平均數(shù)來表示數(shù)據(jù)的集中趨勢？
31．單側(cè)檢驗與雙側(cè)檢驗有什么區(qū)別？
32．簡述方差分析的基本條件。
五、簡單計算題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)
33．某班期末考試的物理、數(shù)學和化學三個科目的成績接近正態(tài)分布。各科的平均數(shù)和標準差以及該班小強同學的各科成績?nèi)缦卤怼Ｔ嚤容^小強在三個科目上成績的好壞。
|
|
物理
|
數(shù)學
|
化學
|
|
小強的成績
|
88
|
93
|
76
|
|
84
|
88
|
70
|
|
S
|
10
|
7
|
8
|
34．某校為了研究學生自學能力和學業(yè)成績之間的關(guān)系，隨機抽取了10名學生的自學能力成績和學科學習成績見下表，求學生的自學能力與學習成績之間的斯皮爾曼等級相關(guān)系數(shù)。
序號
|
X（能力）
|
Y（成績）
|
|
1
|
90
|
88
|
|
2
|
85
|
80
|
|
3
|
70
|
80
|
|
4
|
85
|
79
|
|
5
|
90
|
95
|
|
6
|
80
|
70
|
|
7
|
85
|
75
|
|
8
|
100
|
98
|
結(jié)束
本文標簽
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