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浙江省2007年7月高等教育自學考試
教育原理試題
課程代碼：00405
一、填空題(本大題共6小題，每空1分，共12分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1. 德育過程實質(zhì)上是一定的_______轉(zhuǎn)化為_______的過程。
2. 思想品德教育過程的基本因素包括_______、受教育者及其活動和_______。
3. 家庭教育是以_______的存在為前提的。家庭教育往往在具體的家庭活動過程中“遇物則誨”，這反映了家庭教育_______的特點。
4. 學校教育與家庭教育的聯(lián)系與配合方式有_______、書面聯(lián)系、_______、成立家長委員會和舉辦家長學校。
5. 我國中小學教育改革實驗的基本特征是廣泛性、_______、主體性和_______。
6.強化_______對_______的作用是當前課程形式發(fā)展的基本思路之一。
二、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．“教，上所施，下所效也”；“育，養(yǎng)子使作善也”是______中關(guān)于教育的解釋。（ ?。?br>A.《孟子》 B.《論語》
C. 《說文解字》 D.《學記》
2.首先在大學開設(shè)教育學講座的是（ ）
A.赫爾巴特 B.康德
C.斯賓塞 D.盧梭
3．終身教育是______于20世紀60年代竭力提倡的一種國際教育理論。（ ?。?br>A.朗格郎 B.杜威
C.布魯納 D.贊可夫
4．______為人的身心發(fā)展提供物質(zhì)前提和基礎(chǔ)。（ ?。?br>A.教育 B.環(huán)境
C.個體的主觀能動性 D. 遺傳素質(zhì)
5．檢驗和衡量教育工作的好壞要看______是否實現(xiàn)。（ ?。?br>A.課程內(nèi)容 B.教育目的
C.教育思想 D.教育手段
6．我國社會主義教育目的的理論依據(jù)是（ ?。?br>A.人的本質(zhì)學說 B.人的片面發(fā)展學說
C.人的全面發(fā)展學說 D.以人為本學說
7．所編制的課程是以當代各門科學的知識體系來劃分的,教材是各門科學“縮節(jié)本”的課程論是（ ）
A.兒童中心課程論 B.結(jié)構(gòu)主義課程論
C.自然主義課程論 D.學科中心課程論
8．學校工作必須堅持以（ ?。?br>A.教學為主 B.教學唯一
C.教學為輔 D.管理為主
9．以布魯納認知心理學學習理論為基礎(chǔ)而提出的教學模式是（ ?。?br>A.程序教學模式 B.“發(fā)現(xiàn)學習”教學模式
C.“掌握學習”教學模式 D.“非指導性”教學模式
10．世界上最早倡行啟發(fā)式教學的是（ ）
A.孟子 B.蘇格拉底
C.孔子 D.柏拉圖
三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
1．學校教育
2．教育個性化
3．課程標準
4．教學模式
5．課的結(jié)構(gòu)
四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
1.簡述素質(zhì)教育的特點。
2.簡述小學思想品德教育的意義。
3.簡述貫徹德育的嚴格要求與尊重信任學生相結(jié)合原則的基本要求。
4.簡述教師的心理素養(yǎng)。
五、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
1.聯(lián)系實際論述教學的因材施教原則。
2.聯(lián)系實際論述教育與社會生產(chǎn)力發(fā)展的辯證關(guān)系。
......
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結(jié)束
本文標簽
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