管理系統(tǒng)中計算機應用上機題4
第八篇
一略(因為同前幾篇一樣地)
二格式略(因為同前幾篇)
1按出生年月字段升序建立索引文件,結果放于T8.IDX中
2在基本工資字段后增加一個工資總額字段(GZZE,N,8,2)
3計算基本工資的總額,并將計算結果存放到所有記錄的工資總額字段中。
三按下列要求編制添加某學生記錄的程序TEST8.PRG(格式略同第六篇)
1打開數(shù)據(jù)庫
2提示并輸入學號,若找到:顯示“該學生記錄已存在,不能添加!”;若找不到:在數(shù)據(jù)庫末尾允許添加該學號的學生記錄。
3程序應允許反復輸入學號,并做添加操作,直至輸入“N”字母結束。
第九篇
一略(原因啊。不用問了,看前面)
二格式略(原因:看上面)
1按出生年月字段降序建立排序文件,結果放于T9.DBF文件中
2邏輯刪除所有未婚職工的記錄。
3在數(shù)據(jù)庫末尾添加一條新記錄
0010曹小英女。T.05/20/75 950.00
三編制修改某學生記錄的程序TEST9.PRG
1打開數(shù)據(jù)庫(格式略)
2提示并輸入學號,若找到:允許修改該記錄,若找不到:顯示“查無此人!”
3程序應允許反復輸入學號,并做修改操作,直至輸入“N”字母結束運行。
第十篇——最后一篇(終于結束啦……公德圓滿啦!~~~~~~哈哈哈哈)
一略(照著前幾篇的來)
二格式略(同上)
1刪除“婚否”這個字段
2對70年12月31日之前出生的所有職工增加10%的基本工資
3按基本工資字段升序建立索引文件。結果存放于T10.IDX文件中。
三編制統(tǒng)計學生成績的程序TEST10.PRG
1打開數(shù)據(jù)庫
2提示并輸入學號,若找到:顯示該學生的學號,姓名,及三門成績的總分;若找不到:顯示“查無此人!”。
3程序應允許反復輸入學號并做統(tǒng)計操作直至輸入“N”字母結束運行。
一略(因為同前幾篇一樣地)
二格式略(因為同前幾篇)
1按出生年月字段升序建立索引文件,結果放于T8.IDX中
2在基本工資字段后增加一個工資總額字段(GZZE,N,8,2)
3計算基本工資的總額,并將計算結果存放到所有記錄的工資總額字段中。
三按下列要求編制添加某學生記錄的程序TEST8.PRG(格式略同第六篇)
1打開數(shù)據(jù)庫
2提示并輸入學號,若找到:顯示“該學生記錄已存在,不能添加!”;若找不到:在數(shù)據(jù)庫末尾允許添加該學號的學生記錄。
3程序應允許反復輸入學號,并做添加操作,直至輸入“N”字母結束。
第九篇
一略(原因啊。不用問了,看前面)
二格式略(原因:看上面)
1按出生年月字段降序建立排序文件,結果放于T9.DBF文件中
2邏輯刪除所有未婚職工的記錄。
3在數(shù)據(jù)庫末尾添加一條新記錄
0010曹小英女。T.05/20/75 950.00
三編制修改某學生記錄的程序TEST9.PRG
1打開數(shù)據(jù)庫(格式略)
2提示并輸入學號,若找到:允許修改該記錄,若找不到:顯示“查無此人!”
3程序應允許反復輸入學號,并做修改操作,直至輸入“N”字母結束運行。
第十篇——最后一篇(終于結束啦……公德圓滿啦!~~~~~~哈哈哈哈)
一略(照著前幾篇的來)
二格式略(同上)
1刪除“婚否”這個字段
2對70年12月31日之前出生的所有職工增加10%的基本工資
3按基本工資字段升序建立索引文件。結果存放于T10.IDX文件中。
三編制統(tǒng)計學生成績的程序TEST10.PRG
1打開數(shù)據(jù)庫
2提示并輸入學號,若找到:顯示該學生的學號,姓名,及三門成績的總分;若找不到:顯示“查無此人!”。
3程序應允許反復輸入學號并做統(tǒng)計操作直至輸入“N”字母結束運行。
結束
本文標簽
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2.部分稿件來源于網(wǎng)絡,如有不實或侵權,請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準!
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